CAMES: 18éme Concours agrégation de médecine dans...

Appels à  candidature

ESP: Appel à contributions Chaire UNESCO

L'ESP organise au mois de janvier prochain le lancement de sa Chaire UNESCO « Numérique et Apprentissages » à cette occasion, elle lance avec ses partenaires l'appel à communications ci-joint.Le séminaire de lancement des travaux de la Chaire s’organisera autour de trois axes :
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« Ma thèse en 180 »

Chaque participant(e) exposera en 3 minutes en termes simples, de façon claire, concise et néanmoins convaincante sa thèse ou son projet de thèse! Et oui, c’est possible ! Il s'agit de présenter la thèse et rien que la thèse en 180 secondes, sans détour.
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Concevez et développez un projet innovant !

En une semaine, en équipes pluridisciplinaires (ETHOS, ARCIV, EDJPEG, EDSEV, PCSTUI, Math-Info), vous allez concevoir et développer un projet à caractère innovant et susceptible d’intéresser un investisseur ou une entreprise. Vous bénéficierez d'un "coaching" du Laboratoire FOCS du Pr Bachir WADE et du centre d'incubation de l'Ucad. La coordination du concours "Projet innovant" est assurée par M. Ousmane SANE, ancien Directeur de la BRVM et membre du Conseil scientifique de l'EDJPEG.
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« Concours d'éloquence » du collège des Ecoles doctorales de l'UCAD

Le collège des Ecoles doctorales de l'UCAD (ETHOS, ARCIV, EDJPEG, EDSEV, PCSTUI, Math-Info) organise un concours d'éloquence. Ce concours aborde le thème de la recherche au service de l'émergence. Il a pour objectif de favoriser l’émulation, la recherche et l’approfondissement des connaissances sur ce thème et d’encourager l’art oratoire.
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Appel à contributions: 1ère édition des Doctoriales du Collège des Ecoles doctorales de l'UCAD

Le collège des écoles doctorales de l'université Cheikh Anta DIOP de Dakar lance la première édition de ses doctoriales communes, prévues dans la période du 29 novembre au 02 décembre 2016. L’édition 2016 est ouverte aux doctorants de tous les champs disciplinaires et aux docteurs ayant soutenu leur thèse de doctorat au cours de l'année académique 2016.
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